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EJERCICIO 2 Si han sido elaborados por pedagogos especializados, entonces sí se podría educar a los niños en casa. En ese caso la educación del niño estaría impartida por padres o por un profesor particular que le inculcaría los conocimientos además de los valores con los que los progenitores estuvieran de acuerdo. Creo que a veces se premia al que sabe muchas cosas, pero también se premia al alumno que se esfuerza y trabaja aunque no llegue a la nota que tiene el otro. Si un niño no llega a los niveles mínimos establecidos se le debe proporcionar algún tipo de apoyo para que siga el ritmo del grupo y no se quede atrás. En la escuela se trata a todos los niños por igual, sin distinción el problema sale cuando llega un niño que no habla el idioma del país al que llega, con lo que le cuesta mucho más entender y comprender lo que se dice en clase. Aquí es donde es importante que el colegio se implique en ayudar al niño y sacarle adelante. En la Constitución española vigente, el artículo 27, primer apartado dice así: “Todos tienen el derecho a la educación. Se reconoce la libertad de enseñanza”. Con esto quiero decir que los padres deciden si quieren enviar al niño al colegio o no. Al reconocerse la libertad de enseñanza lo que se infiere es que se puede enviar al niño o no la escuela. En ese mismo artículo no dice nada de la obligatoriedad de escolarización, sólo que la educación básica o primaria es obligatoria, pero no que haya que llevar al niño a la escuela. Evidentemente está afectando porque los niños ya son nativos digitales, es decir, que han tenido acceso a las nuevas tecnologías desde muy pequeños. Como señala el texto los niños “hablan” esta lengua con facilidad mientras que a los adultos les cuesta un poco más, porque no nacieron con ellas. Cada vez es más frecuente que los niños se introduzcan en una red social con solo 10 u 11 años, creo que esto debería estar controlado por los padres que les dejan libertad. Por ejemplo, en Tuenti, la edad mínima para entrar es de 14 años pero basta con poner que tienes esa edad para entrar en la red social. Esto es un peligro porque los niños no son conscientes de la gente que hay en estas redes sociales, ellos se hacen una cuenta en Facebook, Twitter o Tuenti y están felices porque se creen mayores. Los padres deberían tener más controlados a sus hijos y si le quieren dar libertad, con unos límites.
 * 1. ¿Es posible educar a un niño sin asistir al colegio a través de recursos informáticos e Internet, suponiendo que éstos hayan sido elaborados por pedagogos especializados?**
 * 2. ¿Favorecen las tecnologías la igualdad entre los seres humanos?** Sí, porque lo que han conseguido las nuevas tecnologías ha sido poner a todos aquellos que tengan acceso a ella al mismo nivel y con esto hago una mención a las redes sociales que permite comunicarte con cualquier persona de cualquier clase, país, religión o lo que las diferencie. En este supuesto, las tecnologías sí igualan pero también alejan a aquellos que no pueden tener acceso a ellas, es decir, los pobres que no tienen facilidades para utilizar un ordenador, llamar por teléfono o buscar en internet.
 * 3. ¿Cree usted que lo hace la educación? ¿Considera que la escuela fomenta la igualdad en las aulas? ¿No cree usted que se premia al que aparentemente posee mayor capacidad y se castiga al que por alguna dificultad no llega a los niveles mínimos establecidos? ¿Se respetan en la escuela las diferencias individuales?** La igualdad en los colegios prevalecerá porque los niños conviven unos con otros sin distinción de sexo, cultura, religión o país de procedencia. Esto es así porque los niños no tienen prejuicios y en la escuela están con otros niños como iguales, aunque a los padres no les parezca bien que su hijo juegue con este o aquel niño. En la escuela esto se acentúa ya que se juntan alumnos de todas las clases en las aulas.
 * 4. ¿Considera usted que es un derecho de los padres decidir si envían o no a sus hijos a la escuela o, por el contrario, las leyes deben obligar a que todos los niños estén escolarizados? ¿Por qué?**
 * 5. ¿Cree usted que está afectando el desarrollo de las tecnologías multimedia e Internet a la socialización y a la educación de los seres humanos?**